ВАЖНО ПОМНИТЬ, ЧТО ПРИ ЛЕЧЕНИИ
В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ НАХОДЯТСЯ ЦЕЛИ ПАЦИЕНТА, А НЕ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ
(ВКЛЮЧАЯ ПСИХОТЕРАПЕВТА).
___________________________________
Аарон Т. Бек
американский психотерапевт.
создатель когнитивной
психотерапии
МЕНЯ ЗОВУТ ЕКАТЕРИНА ХМЕЛЕВСКАЯ,
Я КЛИНИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ
И КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ ТЕРАПЕВТ
________________________________________
Мои ценности и принципы в работе строятся исключительно на научно-доказательном подходе, с акцентом на бережность, эмпатию и прозрачность. Мне важно делать процесс психотерапии максимально понятным и комфортным для клиента.
Профессия психолога идеально соответствует моим ценностям, предполагая постоянный рост, развитие и помощь клиентам на пути к изменениям. Не перестаю удивляться, как наши паттерны мышления влияют на нашу реальность и здорово, что есть вполне кон-кретные психотерапевтические инструменты, которые помогают их менять и тем самым повышать качество жизни человека.
Каждый год я прохожу курсы повышения квалификации, что помогает мне использовать в своей работе различные техники и методики, опираясь на современные научные исследования.
Клинический психолог
ЧТО ВАЖНО ЗНАТЬ КЛИЕНТУ ПСИХОЛОГА
СУЩЕСТВУЕТ МИФ, ЧТО ПСИХОТЕРАПИЯ ЭТО ЧТО-ТО ПРО ПОГОВОРИТЬ. НО НА САМОМ ДЕЛЕ ВСЁ ДАЛЕКО НЕ ТАК!
Помимо достаточно четкой структуры, в работе психолога есть строгие принципы и правила. Многие из них прописаны в этическом кодексе психолога и направлены на повышение безопасности и эффективности работы.
На мой взгляд некоторые из правил необходимо знать и клиентам. Эти знания смогут помочь при выборе специалиста, или дадут понять, что на психотерапии что-то идёт не так.
-
Принцип уважения.
Психолог с равным уважением относится к людям вне зависимости от их возраста, пола, сексуальной ориентации, национальности, принадлежности к определенной культуре, этносу и расе, вероисповедания, языка, социально-экономического статуса, физических возможностей и др.
-
Конфиденциальность.
Психолог не имеет права делиться той информацией, которую получил от клиента. Обсуждать это с друзьями, знакомыми и тд. Исключение составляют ситуации, когда мы понимаем, что состояние клиента может представлять угрозу для жизни клиента или его окружения. Например, суицидальные намерения. В таком случае психолог имеет право сообщить об этом родным или близким клиента с целью организации оказания ему необходимой помощи.
-
Избегание конфликта интересов.
Это значит, что психолог не должен вступать с клиентом в какие-либо двойственные отношения: дружеские, сексуальные, рабочие (например, работа по бартеру: «Клиент оказывает психологу услуги парикмахера, а психолог его за это консультирует»). Всё это нарушает объективность и сильно снижает качество психотерапии.
Так же, психолог не может консультировать своих друзей, знакомых или родственников.
-
Принцип компетентности.
Психолог или клинический психолог может задавать вопросы о вашем соматическом здоровье и о препаратах, которые вы принимаете, НО не имеет права ставить диагноз, рекомендовать или, тем более, назначать таблетки.
Все это лежит строго в компетенции врача психиатра! А психолог может лишь рекомендовать обратиться к врачу.
-
Принцип ответственности.
Психолог применяет только такие методики исследования или вмешательства, которые не являются опасными для здоровья и состояния клиента.
-
Профессиональное развитие.
Психолог обязан иметь профильное образование, пройти личную психотерапию, регулярно посещать супервизию и повышать квалификацию. Без этого качество работы специалиста ставится под вопрос. И да, клиент может задать психологу вопрос об этом.
-
Осведомленность и добровольное согласие клиента.
Ясность и прозрачность. Психотерапия должна быть понятной для клиента. Если вы не понимаете, что и зачем выполняете, это повод для прояснения. Например: в каком подходе работает психолог; какие техники и для чего вы выполняете; какие цели психотерапии; какова длительность психотерапии и частота посещений. Всё это обычно обсуждается на первых сессиях, а если нет, то смело задавайте вопросы.
-
Рабочее пространство.
Психолог работает в специальном кабинете, предназначенном для консультирования или в онлайн формате. Никаких консультаций в кафешках.
ОБРАЗОВАНИЕ
Санкт-Петербургский
Государственный Университет
Аспирантура
2013 - 2019
Программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
по направлению психология.
Присвоена квалификация:
Исследователь. Преподаватель-исследователь.
Санкт-Петербургская
Академия постдипломного
педагогического образования
2019
Программа дополнительного профессионального образования.
Психология конфликта и основы медиации
в образовательных организациях.
Частное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Восточно-Европейский Институт психоанализа»
2013
Программа повышения квалификации.
Системно-динамическая семейная психотерапия.
Санкт-Петербургский
Государственный Университет
Факультет психологии
2006 - 2011
Основная образовательная программа высшего профессионального образования.
Присвоена квалификация:
Психолог. Преподаватель психологии.
Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б. Д. Карвасарского
2021
Программа дополнительного профессионального образования.
Клиническая (медицинская) психология.
Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б. Д. Карвасарского
2020
Программа дополнительного профессионального образования.
Когнитивно-поведенческая терапия: суть, принципы и особенности КПТ.
Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б. Д. Карвасарского
2020
Программа дополнительного профессионального образования.
Симптомцентрированный уровень когнитивно-поведенческой психотерапии: особенности процесса, этапы, техники.
Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б. Д. Карвасарского
2021
Программа дополнительного профессионального образования.
Личностно-ориентированный уровень когнитивно-поведенческой психотерапии: теоретическое обоснование, особенности процесса, этапы, техники.
Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б. Д. Карвасарского
2021
Программа дополнительного профессионального образования.
Личностно-ориентированный уровень когнитивно-поведенческой психотерапии: работа с когнитивными стилями и стратегиями.
Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б. Д. Карвасарского
2021
Программа дополнительного профессионального образования.
Современные подходы к психотерапии расстройств пищевого поведения.
Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б. Д. Карвасарского
2021
Программа дополнительного профессионального образования.
Основы клинической психотерапии. Дифференциальная психологическая диагностика.
Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б. Д. Карвасарского
2021
Программа дополнительного профессионального образования.
Современный клинический психолог. Клинико-психологическая диагностика и интервенция.